COACHING, BIODANZA Y DIRECCIÓN DE BANDAS
XX Curso de Dirección de Bandas de Música, que se celebra en Alcalá de la Selva, organizado por un colectivo de de directores de banda de música de la provincia de Teruel y coordinado por Miguel Gorriz.
Además de las sesiones teóricas y prácticas, impartidas por Rafael Sanz (Director de la Banda Sinfonica Municipal de Madrid) este año se ha apostado por incluir sesiones que dotaran a los participantes de recursos personales para mejorar su labor. Esta apuesta incluía metodologías para la toma de consciencia y vivenciales.
Como gestionar el ego propio y el de los demás para conseguir el resultado deseado, fue la temática de la sesión EL DIRECTOR LÍDER, impartida por Fermín Galduf. (Coach de músicos y Director del Instituto de Música y Desarrollo GABOU)
Se planteó cómo el Líder logra el máximo resultado inspirando y empoderando a los miembros del equipo, influenciados por sus habilidades de liderazgo. Se propuso cómo el Líder debe ser abierto y sencillo, construir con respeto a los que dirige, invitándolos a participar en el trabajo que está haciendo. Si el Líder está cerrado y rígido, situado sobre un pedestal sin admitir sus debilidades, la gente que dirige no estará totalmente comprometida, se mostrará confundida, resentida e improductiva.
Una persona debe tomar decisiones artísticas, mantener la visión creativa y dar forma a los resultados finales. Esa persona es el director que es el que tiene la responsabilidad de tomar decisiones.
El objetivo del director como líder, es conseguir que el músico de atril participe voluntariamente, en la creación de una interpretación conjunta que trasciende a él mismo como músico aislado.
El director tiene la difícil tarea de gestionarse a sí mismo y a los miembros del colectivo, todo ello desde una posición muy vulnerable en la que esta muy expuesto.
De la experiencia a la vivencia de la Dirección, fue la temática de la SESIÓN VIVENCIAL DE BIODANZA, impartida por Kety Betés. (Doctora y profesora en Ciencias de la Comunicación de la Universidad CEU-UCH de Valencia y Didacta de Biodanza, Sistema Rolando Toro)
Se propuso cómo la experiencia de dirigir, sometida a los objetivos de una perfecta interpretación técnica y a descubrir todos los misterios de una obra, puede pasar a convertirse en vivencia de dirigir cuando, ante todo, se propicia una conexión con la totalidad de todos los elementos-personas que participan. En la propia actuación el Director genera así una vivencia con la magnitud que contiene este concepto: “Experimentar una existencia completa en la que participa el todo (director, músicos y público).”
Si el director en su vivencia, ya no experiencia, es capaz de exaltar el sentimiento de estar vivo y alcanza la trascendencia del ego, facilitará la misma vivencia a los músicos como instrumentos musicales que son tocados por él. A su vez, el público es capaz de percibir esa vibración especial, teniendo como suelo excelentes técnica e interpretación, y extendiendo como vuelo la intensidad del aquí y ahora del Director.
Para hacer este tránsito de la experiencia a la vivencia se recurre a los efectos emocionales de la música y a los movimientos que ésta despierta a través de una sesión de Biodanza, como sistem
a que estimula nuevas formas de comunicación, estimula la expresión de la identidad, propone una reeducación en las relaciones, integra la unidad orgánica e induce procesos de percepción ampliada y conciencia ética.
La organización del curso de dirección de Alcalá de la Selva, ha realizado una apuesta valiente con la introducción del desarrollo personal del director, como herramienta para mejorar su labor.
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